TIMES KALBAR, JAKARTA – Psikolog Kasandra Putranto menyampaikan aspek-aspek yang perlu diperhatikan oleh para orang tua dalam upaya untuk membangun dan meningkatkan literasi digital pada anak.

"Literasi digital yang diberikan orang tua sebaiknya mencakup lebih dari sekadar cara penggunaan media sosial," katanya dalam pernyataan tertulis sebagaimana dilansir ANTARA pada Rabu (22/4/2025).

"Ini termasuk aspek pemahaman tentang keamanan digital, etika berinternet, kemampuan mengevaluasi informasi, serta cara melindungi diri dari konten negatif dan penipuan online," imbuh Psikolog klinik dan forensik lulusan Universitas Indonesia itu.

Ia menganjurkan para orang tua untuk menyampaikan kepada anak mengenai pentingnya berpikir berkali-kali sebelum bertindak di ruang digital, termasuk dalam berbagi informasi pribadi dengan pengguna lain, apalagi yang baru dikenal.

Menurut dia, para orang tua juga sebaiknya memberi tahu anak jenis-jenis kejahatan yang berpeluang terjadi di ruang digital serta hal-hal yang perlu dihindari saat beraktivitas di ruang digital.

Kasandra mengemukakan pentingnya orang tua mengajarkan anak etika berinternet, sopan santun dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan pengguna lain di ruang digital.

Selain itu, menurutnyaa, penting pula mengajari anak untuk mengecek dan mengevaluasi informasi yang didapat di ruang digital supaya anak tidak menelan mentah-mentah informasi yang diterima dan ikut menyebarkannya.

Kementerian Komunikasi dan Digital selama tahun 2024 menangani 1.923 konten hoaks, berita bohong, dan informasi palsu. Oleh karena itu, anak mesti dibekali dengan pengetahuan untuk menyaring dan menilai informasi.

"Ajarkan cara menilai kredibilitas sumber informasi, dorong anak untuk tidak mudah percaya pada informasi yang belum diverifikasi," kata Kasandra.

Ia mengatakan bahwa para orang tua perlu pula mengajari anak agar menjadi pengguna teknologi yang bertanggung jawab dan memahami perlunya batasan waktu dalam menggunakan perangkat digital.

Anak-anak perlu diajari menjaga keseimbangan aktivitas di ruang nyata dan di ruang digital.

Orang tua dapat memberlakukan batasan waktu menggunakan perangkat digital pada anak serta mendampingi dan mengarahkan anak saat anak beraktivitas di ruang digital. (*)